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- 2023-06-01 14:36:02 发布
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第一单元测试卷
D
D
C
C
A
春天像刚落地的娃
娃，从头到脚都是新的，他生长着
断肠人
在天涯
我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
海日生残夜 江春入旧年
你、我在咱们班是好朋友
你认真分析、组织手中的材料
一定能写出好文章
聆听夏天的絮语
品味秋天的绚丽
秋 秋季是季节的升华，人生的诠释
秋水
秋水潺潺呢喃，像和蓝天白云互道珍重的依依低语，那
若有若无的音符弹跳在心间，洗涤着心扉，叫人心旷神怡。
杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。
诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
春草图、春花图、春风图。
嫩嫩的。
绿绿的。
一大片一大片满是的。
拟人。“钻”形象地写出了春草旺盛的生命力，它暗示春天充满生机
活力。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
分号前是实写，分号后是虚写。
……抚摸着你。∥风里带来……酝酿。∥鸟儿……嘹亮地响。
“享受春雨”或“喜爱春雨”等
与春雨、大自然亲密接触的惬意与舒畅
春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动
春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者的心情演绎
不同内涵；它滋润了万物，点燃生命的期待与呼唤；春雨萌生了绿
色，舒展了生命，让万物充满生机。
示例一：我更喜欢选文中的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的
轻、柔、细，而且给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣。示例二：
我更喜欢《春》中的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春
雨的“细、密、多、闪亮”等特点。
示例：激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受
到奋斗的畅快；激越的夏雨，让我感受到胜利的喜悦。
“我”是一个秋天出生的人，“我”爱秋天的端庄沉着，摇曳多姿，累
累硕果 开头总起，提挈全文
引用 比喻、拟人 反问
躺在那落叶铺成的软绵绵的天然被上，你会领悟到天有多高，地
有多广。
因为春华秋实，秋天是丰收的季节，喜讯频传，它向成功者不断
传送喜讯。
示例：云儿也来凑热闹，像一块块绫纱飘荡在蓝天上。
例文略
D
D
C
C
A
春天像刚落地的娃
娃，从头到脚都是新的，他生长着
断肠人
在天涯
我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
海日生残夜 江春入旧年
你、我在咱们班是好朋友
你认真分析、组织手中的材料
一定能写出好文章
聆听夏天的絮语
品味秋天的绚丽
秋 秋季是季节的升华，人生的诠释
秋水
秋水潺潺呢喃，像和蓝天白云互道珍重的依依低语，那
若有若无的音符弹跳在心间，洗涤着心扉，叫人心旷神怡。
杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。
诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。
春草图、春花图、春风图。
嫩嫩的。
绿绿的。
一大片一大片满是的。
拟人。“钻”形象地写出了春草旺盛的生命力，它暗示春天充满生机
活力。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
分号前是实写，分号后是虚写。
……抚摸着你。∥风里带来……酝酿。∥鸟儿……嘹亮地响。
“享受春雨”或“喜爱春雨”等
与春雨、大自然亲密接触的惬意与舒畅
春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动
春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者的心情演绎
不同内涵；它滋润了万物，点燃生命的期待与呼唤；春雨萌生了绿
色，舒展了生命，让万物充满生机。
示例一：我更喜欢选文中的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的
轻、柔、细，而且给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣。示例二：
我更喜欢《春》中的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春
雨的“细、密、多、闪亮”等特点。
示例：激越的夏雨,让我感受到生命的力量；激越的夏雨,让我感受
到奋斗的畅快；激越的夏雨，让我感受到胜利的喜悦。
“我”是一个秋天出生的人，“我”爱秋天的端庄沉着，摇曳多姿，累
累硕果 开头总起，提挈全文
引用 比喻、拟人 反问
躺在那落叶铺成的软绵绵的天然被上，你会领悟到天有多高，地
有多广。
因为春华秋实，秋天是丰收的季节，喜讯频传，它向成功者不断
传送喜讯。
示例：云儿也来凑热闹，像一块块绫纱飘荡在蓝天上。
例文略