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- 2023-04-28 09:04:02 发布
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2020-2021学年初二物理上册考点专项练习 3：声现象的综合分析与探究
方法指导：
声现象探究点较多，如探究声速的影响因素、真空不能传声、音调和响度的影响因素、材料的
隔音性能等，实验中，主要的实验方法是：控制变量法、转换法。
声现象的综合分析
1．关于声现象，下列说法正确的是( )
A．声音在同种介质中的传播速度一定相同
B．我们可根据音色来分辨同学们的讲话声
C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D．超声波可以粉碎结石，说明声音能传递信息
2．下列与声现象有关的说法中不正确的是( )
A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声
B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
3．琴弦 H 比琴弦 L 每秒振动次数多，推断此时 H 比 L 发出的声音( )
A．音调高 B．音调低 C．响度大 D．响度小
4．中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递________，小明和小
华肩并肩走向考场，以小华为参照物，小明是________的。交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，
从控制噪声的角度分析，这是从________处减弱噪声的。
探究音调、响度的影响因素(控制变量法)
5．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的
声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的
1
4
，再次实验，得到的结论是( )
A．声音变大 B．频率变高
C．振动变慢 D．响度变小
(第 5 题图) (第 6 题图)
6．如图所示，在探究响度与什么因素有关时，小丽做了如下实验，请你帮她将实验记录填写完
整：
(1)将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，发现小球弹开的角度不同，听到声
音的响度不同，说明响度与________有关。
(2)使音叉发出相同响度的声音时，距音叉远近不同的同学听到音叉发声的响度不同，说明响度
与____________________________有关。
7．在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此
进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
规格
编号
材料 长度/cm 横截面积/mm2
A 尼龙 55 1
B 尼龙 55 0.5
C 尼龙 80 1
D 镍铬合金 ① 0.5
猜想一：琴弦发声音调高低可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发声音调高低可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发声音调高低可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列 4 种规格的琴弦，进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选编号________、________的两种规格的琴弦进行实验。
(2)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是
________。
(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是________________。
探究材料的隔音性质(控制变量法、比较法)
8．物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他
们将发声的闹钟置于纸筒 A 内，将充当反射面的材料置于 O 处，通过纸筒 B 倾听反射的铃声强弱。
(第 8 题图)
(1)保持纸筒 A 和纸筒 B 的位置________，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声
音的强弱。实验结果如下表：
反射材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵
反射声音
的强弱
最强 强 强 较强 弱
几乎听
不到
(2)分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料有关。你
还可以得出的结论是______________________________________________________(写出一条即可)。
(3)实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱
的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法
__________________________________________________(写出一条即可)。
(4)如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的 __________作
为反射面效果最好。
9．李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街...
方法指导：
声现象探究点较多，如探究声速的影响因素、真空不能传声、音调和响度的影响因素、材料的
隔音性能等，实验中，主要的实验方法是：控制变量法、转换法。
声现象的综合分析
1．关于声现象，下列说法正确的是( )
A．声音在同种介质中的传播速度一定相同
B．我们可根据音色来分辨同学们的讲话声
C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D．超声波可以粉碎结石，说明声音能传递信息
2．下列与声现象有关的说法中不正确的是( )
A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声
B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
3．琴弦 H 比琴弦 L 每秒振动次数多，推断此时 H 比 L 发出的声音( )
A．音调高 B．音调低 C．响度大 D．响度小
4．中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递________，小明和小
华肩并肩走向考场，以小华为参照物，小明是________的。交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，
从控制噪声的角度分析，这是从________处减弱噪声的。
探究音调、响度的影响因素(控制变量法)
5．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的
声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的
1
4
，再次实验，得到的结论是( )
A．声音变大 B．频率变高
C．振动变慢 D．响度变小
(第 5 题图) (第 6 题图)
6．如图所示，在探究响度与什么因素有关时，小丽做了如下实验，请你帮她将实验记录填写完
整：
(1)将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，发现小球弹开的角度不同，听到声
音的响度不同，说明响度与________有关。
(2)使音叉发出相同响度的声音时，距音叉远近不同的同学听到音叉发声的响度不同，说明响度
与____________________________有关。
7．在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此
进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
规格
编号
材料 长度/cm 横截面积/mm2
A 尼龙 55 1
B 尼龙 55 0.5
C 尼龙 80 1
D 镍铬合金 ① 0.5
猜想一：琴弦发声音调高低可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发声音调高低可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发声音调高低可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列 4 种规格的琴弦，进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选编号________、________的两种规格的琴弦进行实验。
(2)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是
________。
(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是________________。
探究材料的隔音性质(控制变量法、比较法)
8．物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他
们将发声的闹钟置于纸筒 A 内，将充当反射面的材料置于 O 处，通过纸筒 B 倾听反射的铃声强弱。
(第 8 题图)
(1)保持纸筒 A 和纸筒 B 的位置________，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声
音的强弱。实验结果如下表：
反射材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵
反射声音
的强弱
最强 强 强 较强 弱
几乎听
不到
(2)分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料有关。你
还可以得出的结论是______________________________________________________(写出一条即可)。
(3)实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱
的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法
__________________________________________________(写出一条即可)。
(4)如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的 __________作
为反射面效果最好。
9．李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街...