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- 2023-06-01 14:44:02 发布
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第一单元
2 济南的冬天
1.有感情地朗读课文,了解济南冬天的特点。(重点)
2.学习作者抓住景物特征,运用贴切手法描写自然景色的写作
方法。(重点)
3.品味本文温婉的语言,体味济南冬之美,领悟作者对济南冬天
的喜爱与赞美。(难点)
1.作者所写的济南的冬天有着怎样的特点?从下
列词语中找出最能概括济南冬天的特点的一个词
语,并说明理由。
温晴 宝地 有山有水 慈善 理想的境界
示例:“温晴”。济南因为温晴,才算得上是宝地,第1
段中说“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真
得算个宝地”,并且从全文看作者的笔触由暖阳、暖
城、暖山,到不结冰的水,所表现的都是济南的温暖晴
和,“温晴”成为贯穿整篇文章的线索。
2.美段精读:课文第4段中,作者描写雪后济南的山,是按什
么顺序写的?突出了山的什么特点?请分别找出依据。
示例:空间顺序,“山上……山尖……山坡……山腰……”,
从上到下。突出表现了济南山的娇美秀气:“济南是受不住
大雪的,那些小山太秀气!”
3.美段精读:课文第6段着重写出了济南冬天里水的什么特点?
示例:不结冰,绿,澄清。
4.按要求找出你喜欢的语句或段落,然后品味本文的语言
特点。
(1)从富有灵性、含有意蕴的动词的角度品味。
示例:“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,
对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。” 两个“
卧”字,传递出济南冬天的舒服、安适之感。
(2)从口语化、情感化的词语的角度品味。
示例:“真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。”“真的
”“是”“含笑的”这几个词语自然,亲切,柔和,温馨,如
一位慈祥者忍不住向你述说,如一位自豪者在你耳边低
语。“真的”含有惊喜,“是”“含笑的”舒缓语气,如此
使你不能不相信。
(3)从修辞手法的角度品味。
示例:“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在
一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说……”用“
小摇篮”比喻小山周围的地理环境,写出这一圈小山的
特别、温暖、可爱。
(4)从情景交融的角度品味。
如“请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和
安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的
境界”等,在优美的意境中,表达了作者对济南冬天的深
情赞美。又如“树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看
护妇”“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”,虚实结合
,展开想象,不但写出了景物的外形,而且饱含喜爱之情。
5. 文章以《济南的冬天》为题,可否改为《冬天的济南》
?最后以“这就是冬天的济南”结束,有什么深刻的含义?
不可以。因为《济南的冬天》表明所写的是济南这一
特定地域的冬天;而《冬天的济南》立足于赞美“冬
天”这个特定时令的济南。两者写作对象不一样。
其含义是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水
晶的世界,就是冬天的济南啊!这样结尾既和开头“济
南真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者对济
南冬天的赞美之情,给人留下无尽的回味。
2 济南的冬天
1.有感情地朗读课文,了解济南冬天的特点。(重点)
2.学习作者抓住景物特征,运用贴切手法描写自然景色的写作
方法。(重点)
3.品味本文温婉的语言,体味济南冬之美,领悟作者对济南冬天
的喜爱与赞美。(难点)
1.作者所写的济南的冬天有着怎样的特点?从下
列词语中找出最能概括济南冬天的特点的一个词
语,并说明理由。
温晴 宝地 有山有水 慈善 理想的境界
示例:“温晴”。济南因为温晴,才算得上是宝地,第1
段中说“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真
得算个宝地”,并且从全文看作者的笔触由暖阳、暖
城、暖山,到不结冰的水,所表现的都是济南的温暖晴
和,“温晴”成为贯穿整篇文章的线索。
2.美段精读:课文第4段中,作者描写雪后济南的山,是按什
么顺序写的?突出了山的什么特点?请分别找出依据。
示例:空间顺序,“山上……山尖……山坡……山腰……”,
从上到下。突出表现了济南山的娇美秀气:“济南是受不住
大雪的,那些小山太秀气!”
3.美段精读:课文第6段着重写出了济南冬天里水的什么特点?
示例:不结冰,绿,澄清。
4.按要求找出你喜欢的语句或段落,然后品味本文的语言
特点。
(1)从富有灵性、含有意蕴的动词的角度品味。
示例:“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,
对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。” 两个“
卧”字,传递出济南冬天的舒服、安适之感。
(2)从口语化、情感化的词语的角度品味。
示例:“真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。”“真的
”“是”“含笑的”这几个词语自然,亲切,柔和,温馨,如
一位慈祥者忍不住向你述说,如一位自豪者在你耳边低
语。“真的”含有惊喜,“是”“含笑的”舒缓语气,如此
使你不能不相信。
(3)从修辞手法的角度品味。
示例:“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在
一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说……”用“
小摇篮”比喻小山周围的地理环境,写出这一圈小山的
特别、温暖、可爱。
(4)从情景交融的角度品味。
如“请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和
安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的
境界”等,在优美的意境中,表达了作者对济南冬天的深
情赞美。又如“树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看
护妇”“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”,虚实结合
,展开想象,不但写出了景物的外形,而且饱含喜爱之情。
5. 文章以《济南的冬天》为题,可否改为《冬天的济南》
?最后以“这就是冬天的济南”结束,有什么深刻的含义?
不可以。因为《济南的冬天》表明所写的是济南这一
特定地域的冬天;而《冬天的济南》立足于赞美“冬
天”这个特定时令的济南。两者写作对象不一样。
其含义是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水
晶的世界,就是冬天的济南啊!这样结尾既和开头“济
南真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者对济
南冬天的赞美之情,给人留下无尽的回味。