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- 2023-06-30 14:00:02 发布
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第二单元测试卷
（时间：120 分钟 满分：120 分 )
一、积累与运用(29 分)
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( A )(3 分)
A.分歧(qí) 瘫痪(tān) 熬夜(áo) 沉寂(jì)
B.粼粼(lín) 诀别(jué) 姊妹(zí) 荫蔽(yīn)
C.一霎时(chà) 匿笑(nì) 沐浴(mù) 脸颊(xiá)
D.捶打(chuí) 菡萏(hàn dàn) 徘徊(huí) 絮叨(xù)
2.找出下列各句中的错别字并改正。(4 分)
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也很轻。(竞—竟)
(2)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地漂落。(漂—飘)
(3)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。(酒酒—洒洒)
(4)那棵树的荫影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上。(荫—阴)
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( B )(3 分)
A.你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。
B.冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
C.儿子参军才半年，家中就接到了立功喜报，令父母喜出望外。
D.每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。
4.(2017，荆州)下列各项中，有语病的一项是( D )(3 分)
A.书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
B.诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。
C.阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。
D.如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。
5.下面标点符号使用不恰当的一项是( A )(3 分)
A.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”！我们都笑了。
B.妈妈不服气，说她这是休息，她不能“守桌待诗”。
C.“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
D.是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时更快乐……
6.下列说法有误的一项是( D )(3 分)
A.《散步》描写了一家三代人散步时，出现了矛盾，终归于和谐的平常小事。这个故事，是对中华传统美
德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文。
C.《金色花》与《荷叶 ·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的现代诗歌，前者借助金色花的形象来抒发
母亲和孩子之间真挚的爱；后者以花映人，抒发女儿对慈母的依恋和感激之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。
D.《世说新语》的作者余嘉锡是南朝宋彭城人。
7.走近名著。(3 分)
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢
切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
以上文字出自鲁迅散文集《朝花夕拾》，文段中的“她”是阿长(人物)。
8.综合性学习。(7 分)
你班正在举行“我爱我家”的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)请你为本次活动拟一个开场白。(3 分)
示例：同学们，从我们呱呱坠地的那天起，就有两位天使一直守护着我们，跌倒时，他们把我们扶起；受
伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐……他们为我们营造了一个温暖的家，让我们
齐声说：“我爱我家。”
(2)在进行成语接龙活动时，同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭，你也选用了一个成语来概括：天伦
之乐。(1 分)
(3)下面的情景，在很多“家”中极为常见。请你阅读下图，写出你的感悟。(3 分)
示例：不能对子女包办过多，自己能做的事一定要让他们自己做，以培养子女的独立生活能力。
二、阅读理解(41 分)
(一)(15 分)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”
答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中
不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9.解释下列加点的词语。(4 分)
(1)与友期行(约定)
(2)去后乃至(才)
(3)相委而去(离开)
(4)下车引之(拉，...
（时间：120 分钟 满分：120 分 )
一、积累与运用(29 分)
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( A )(3 分)
A.分歧(qí) 瘫痪(tān) 熬夜(áo) 沉寂(jì)
B.粼粼(lín) 诀别(jué) 姊妹(zí) 荫蔽(yīn)
C.一霎时(chà) 匿笑(nì) 沐浴(mù) 脸颊(xiá)
D.捶打(chuí) 菡萏(hàn dàn) 徘徊(huí) 絮叨(xù)
2.找出下列各句中的错别字并改正。(4 分)
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也很轻。(竞—竟)
(2)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地漂落。(漂—飘)
(3)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。(酒酒—洒洒)
(4)那棵树的荫影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上。(荫—阴)
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( B )(3 分)
A.你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。
B.冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
C.儿子参军才半年，家中就接到了立功喜报，令父母喜出望外。
D.每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。
4.(2017，荆州)下列各项中，有语病的一项是( D )(3 分)
A.书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
B.诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。
C.阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。
D.如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。
5.下面标点符号使用不恰当的一项是( A )(3 分)
A.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”！我们都笑了。
B.妈妈不服气，说她这是休息，她不能“守桌待诗”。
C.“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
D.是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时更快乐……
6.下列说法有误的一项是( D )(3 分)
A.《散步》描写了一家三代人散步时，出现了矛盾，终归于和谐的平常小事。这个故事，是对中华传统美
德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文。
C.《金色花》与《荷叶 ·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的现代诗歌，前者借助金色花的形象来抒发
母亲和孩子之间真挚的爱；后者以花映人，抒发女儿对慈母的依恋和感激之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。
D.《世说新语》的作者余嘉锡是南朝宋彭城人。
7.走近名著。(3 分)
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢
切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
以上文字出自鲁迅散文集《朝花夕拾》，文段中的“她”是阿长(人物)。
8.综合性学习。(7 分)
你班正在举行“我爱我家”的综合性学习活动，请你积极参与。
(1)请你为本次活动拟一个开场白。(3 分)
示例：同学们，从我们呱呱坠地的那天起，就有两位天使一直守护着我们，跌倒时，他们把我们扶起；受
伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐……他们为我们营造了一个温暖的家，让我们
齐声说：“我爱我家。”
(2)在进行成语接龙活动时，同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭，你也选用了一个成语来概括：天伦
之乐。(1 分)
(3)下面的情景，在很多“家”中极为常见。请你阅读下图，写出你的感悟。(3 分)
示例：不能对子女包办过多，自己能做的事一定要让他们自己做，以培养子女的独立生活能力。
二、阅读理解(41 分)
(一)(15 分)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”
答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中
不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9.解释下列加点的词语。(4 分)
(1)与友期行(约定)
(2)去后乃至(才)
(3)相委而去(离开)
(4)下车引之(拉，...