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  • 2023-06-30 14:52:01 发布

人教部编版七年级上册语文期末质量检测试题

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七年级语文期末质量检测试题
考生注意:
1.本卷共 5大题,26小题,全卷满分 150分,考试时间为 150分钟。
2.请将各题答案填在答题卡上。一 、积累与运用(30 分)1.阅读下面这段文字,完成(1)-(3)题。(8
分)
走在节气里,你会发现节气的旖旎之美,它是一把折扇,竹骨纱面;yǎn yìng 着一折一折的流
光,寒来署往秋收冬藏,红了樱桃绿了芭蕉;走在节气里,你会发现节气的 yùn lǜ 心之美,每一个
节气都是一首民间小调,悠远轻快,喜庆淡薄,四季交替,炎凉对接,在世间更迭、年轮往复、斗
转星移里,蕴 qì xiàng wàn qiān;走在节气里,你的血脉更蓬勃,你的
,你的气节更昂扬,你的民族、你的基因 、你的灿烂历史 ,被节气披上了一身灿烂的霞光。
(1)根据拼音将汉字写在下面的田字格中。(3 分)yǎn yìng yùn lǜ qì xiàng
wàn qiān
(2)给下面加点的字注 音。 (3 分)旖旎( )
秋收冬藏( ) 更迭( )
(3)仿照文中的画线句,给横线处补写恰当的语句,要求句式相同,语意连贯。(2 分)
2.下面文段中画线词语使用不当的一项是(3 分)
庆阳市镇原县书画家邓相儒的书法作品,重行草,并以草书闻名书坛。他的草书作品,点画飞
动,线条蓬勃,笔法中既有细腻的纵横意,又有委婉的抒情性,颇值得揣摩和玩味。他擅长临摹毛
主席的诗词,道道古拙,大气磅礴,落笔古雅,气韵生动,法度谨严,特色鲜明,让人感受到雅俗
共赏的艺术魅力。
A.闻名 B.细腻 C.大气磅礴 D.雅俗共赏
3.下列句子中没有语病的一项是(3分)
A.“孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。
B.《经典咏流传)告诉我们,古诗词本身有着无穷的魅力,今人只差爱上的机缘。
C.陕西省今年打算计划购置 1500台动力为天然气的公交车辆。
D.小李与他的战友情同手足在中秋之夜,他不忍心丢下孤独的张华和唐军去看演出。
4.名著阅读。(4 分)
不觉的半月有余。一朝闲眼,众监官都安排酒席,一则与他接风,一则与他贺喜。正在欢饮之
间,A忽停杯问曰:“我这'粥马温',是个甚么官衔?”众曰:“官名就是此了。”又问,“此官是
个几品?”众道:“没有品从。”A道:“没品,想是大之极也。”众道:“不大,不大,只唤作‘未
入流’。”A道:“怎么叫作‘未入流’?”众道:“末等。这样官儿,最低最小,只可与他看马。
似堂尊到任之后,这等殷勤,喂得马肥,只落得道声“好’字;如稍有些起赢,还要见责;再十分伤
损,还要罚赎问罪。”A闻此,不觉心头火起,咬牙大怒道:“这般藐视我!我在那花果山,称王称
祖,怎么哄我来替他养马?养马者,乃后生小辈,下贱之役,岂是待我的?不做他!不做他!我将去
也!”忽喇的一声,把公案推倒,耳中取出宝贝,晃一晃,碗来粗细,一路解数,直打出御马监,径
至南天门。众天丁知他受了仙篆,乃是个弼马温,不敢阻挡,让他打出天门去了。
(1)选段出自 ,作者是 。(2分)
(2)文中的 A是谁?为什么“打出御马监”? (2分)
5.下面是同学 们在以“规范用字,我能行”为
主题开展的综 合性实践活动中整理的“不规范
用字统计 图”,请你用简洁的语言表述
其中的主要信 息。(4分)

6.诗文默写。(8分)
(1)晴空鹤排云 上,。 (刘禹锡《秋词.其一》
(2)我寄愁心与明月, 。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3) ,影人平羌江水流。(李白《峨眉山月 歌》)
(4) ,江春人旧年。 (王湾《次北固山下》
(5),小桥流水人家,。 (马致远《天净沙﹒ 秋思》
(6)夜雨最是让人愁。陆游在《十一月四日风雨大作﹒其二)中借写风雨梦境,抒发忧国优民的诗句
是“ ,铁马冰河人梦来”;李商隐在《夜雨寄北》中暗示仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁
愁苦之情的诗句是“君问归期未有期,。”二、现代文阅读(31 分)
(一)阅读下面的文字完成 7-11题。(16 分)
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