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  • 2023-06-30 17:24:03 发布

【机构专用】4 《次北固山下》《天净沙 秋思》 同步练习(含答案)—2020年六年级升七年级语文暑假辅导

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七上 《次北固山下》《天净沙 秋思》 同步练习(含答案)
【巩固训练 1】
1、《次北固山下》这首诗作者是______ ,是 ______代诗人。
2、解释下列句子中的词语:
次北固山下
客路青山外
乡书何处达
海日生残夜
3、 诗中的千古名句是___________________,它抒发了作者怎样的情怀?
4、 这首诗写的意境深婉,景情交融,主要选的景物有哪些?

5、对“海日生残夜,江春入旧年”一句品析有误的一项是(  )
A. 第一句诗的意思是:当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起。
B. 第二句话的意思是:旧年的春景生机盎然,令人难以忘怀。
C. “日生残夜”“春入旧年”都表时序匆匆交替,怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情?
D. 诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,表现出普遍意义的生活哲理,给人以乐观、积极、
向上的艺术鼓舞力量。
【答案】11. 次:停泊;客路:旅途;乡书:家书;残夜:夜将尽未尽之时
12. 海日生残夜,江春入旧年;表现了一种欢乐、积极、向上的情怀。
13. 青山、行舟、绿水、白帆、红日、和风、归雁等 14. B
【解析】

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【11 题详解】
本题考查学生理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、
词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解
答时要联系上下文,根据语境做出判断。“次”,停留。“乡书”家书。
【12 题详解】
本题考查学生对诗歌内容的理解和把握。“海日生残夜,江春入旧年。”海日生于残夜,将驱尽黑暗;
江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有
普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。因此而成为千古名句,表现了一种欢乐、
积极、向上的情怀。
【13 题详解】
本题考查学生对诗歌内容的理解和把握。在理解的基础上,把诗中描写到的景物列举出即可。青山、
行舟、绿水、白帆、红日、和风、归雁等。
【14 题详解】
本题考查学生对诗句“海日生残夜,江春入旧年。”的理解。ACD 三项正确。B 项错误。“江春入旧年”
的意思应是:江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。
【巩固训练 2】
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
1.对这首曲赏析有误的一项是( )
A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。
B.“夕阳西下”点明了特定时间,与首句的“昏”相呼应。

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C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高
度的统一。
【答案】C
【解析】“小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象,以乐景衬哀情,反衬作者羁旅之苦、思乡之情,
也是“断肠人”心碎肠断的触发物。
2. 请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。


【答案】示例:在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马,在沉沉的暮色中
踽踽独行。
3.《天净沙 秋思》描绘了哪些景物?这些景物有什么特点?
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