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  • 2023-08-21 11:12:02 发布

商务星球初中地理七年级下册《7第五节 极地地区》精品课件 (12)

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美丽的极光


  2、根据自己阅读的课文内容,
完成《助学》p48-49的学习过程。
  1、结合《助学》p48页的学习
目标,阅读课本p46—49的内容。
学 习 任 务

一、独特的自然环境
  在地球南北两端,有两个十分特殊的地区:南极
地区和北极地区,合称为极地地区。

北 极 地 区
南 极 地 区
北极圈
66.5
°N
南极圈
66.5 °S
赤道 0°
北回归线 23.5 °N
南回归线 23.5 °S
1、地理位置和范围

包括 洋大部分
及其周边的 洲、
洲、 洲三洲的部
分地区
1、地理位置和范围
北极地区——位
于 以北
北极地区

南极地区——位
于 以南
包括 洲及
其周边的3大海

南极地区
1、地理位置和范围

世界部分大洲平均海拔(单位:米)
南极洲 亚洲 非洲 欧洲
洲名
平均
海拔(米)
亚洲 900
非洲 750
欧洲 300
北美洲 700
南美洲 600
大洋洲 340
南极洲 2350
南极洲的冰如果全部融化,
世界海平面将升高50~70米。


(平

2000
多米
)
南极洲是世界上
海拔最高的大洲

南极大陆常年
被冰雪覆盖,冰层
平均厚度为2000米,
72%的淡水储存在
南极。
“冰雪高原”

南极地区气象资料
年平均气温-30℃
最低温-89.2℃
平均风速17—18米/秒
最长的暴风时间340天/年
你觉得南极地区突出的特点有哪些?

在南极大陆,
法国迪尔维尔站
观测到100米/
秒的风速,是12
级风的3倍。
(1)酷寒 “冰雪高原”
(2)干燥 “白色荒漠”
(3)烈风 地球上的“风库”
冰 山
冰山
南极地区年平
均降水为30—
50毫米,低于
撒哈拉沙漠。

南极地区 北极地区
学以致用
1、极地科考站的房屋的墙壁采用“夹心
”式,中间多为保温材料。窗户较小,且
多为双层玻璃,玻璃夹层之间为真空。这
样有什么好处吗?

南极地区 北极地区
学以致用
2、极地科考站的房屋的地基很深,下面
多立柱,通常高出地面1—2m,且房屋朝
向不同的方向开门,更有的还开有天窗?
这又是为什么呢?

冰雪
高原
风库
寒极 白色
沙漠
在这么严酷的自然环境下,有生命存在吗?
南极地区 北极地区

南极地区的象征—企鹅 北极地区的象征—北极熊
王企鹅
帝企鹅
阿德利企鹅

地区 纬度位置 形态 平均气温 代表
动物
平均风速 年平均
降水量
北极
南极
合作学习 完成南极地区、北极地区比较表


纬度
位置


年平

气温
代表
动物
平均
风速
年平

降水



66.5°N
以北


-18℃ 北极

10m/s 100~
250m
m


66.5°S
以南


-50℃ 企

17~
18m/s
55mm

一、独特地自然环境
1、位置、范围
2、自然环境(南极地区为例)
(1)严寒(2)干旱 (3)大风
3、代表性的动物
二、科学研究的宝地

二、科学考察的宝地
       20世纪20年代以来,
许多国家先后派出科
学考察船或科学考察
队,到南极地区进行
考察。
   目前,已有20多个国
家在南极地区建立了
150多个科学考察实验
站,每年暖季在南极
基地上活动的人数达2 
000多人。

许多国家到极地进行科学考察

      南极地区是自然资源
的大仓库,地下埋藏着丰
富的矿产资源,地上储存
着大量的固体淡水资源,
海域及沿岸栖息着无数的
海洋生物。
      丰富的自然资源和原
始的自然环境,为科学家
们进行地质、冰川、海洋、
生物、气象、天文等学科
的科学研究,提供了领域
广阔的天然实验室。

极地科学考察

       对北极地区大规模的科
学考察开始于20世纪50年代
末,其规模远远超过南极地
区。
       北极地区资源丰富。随
着这里的石油、天然气、煤、
铁等资源的发现和开采,人
类对北极地区的科学考察和
研究也越来越频繁。

◎ 1985年2月14日,我国第一
个南极考察站——长城站耸立
在南极洲乔治王岛的土地上。
◎ 1989年2月26日,...