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- 2023-03-30 18:16:05 发布
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第二节 生物与环境组成生态系统（2）
【随堂基础练习】
1.下列食物链正确的是 ( )
A.小麦→田鼠→猫头鹰
B.水稻→水蛇→田鼠
C.野蘑菇→鹰→野兔
D.水稻→草鱼→食鱼鸟→细菌
2.在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中，个体数量最少的动物应该是 ( )
A.食草昆虫 B.昆虫
C.蛇 D.鹰
3.以下生态系统自动调节能力最强的是( )
A.农田 B.草原 C.城市 D.森林
【课后巩固作业】
4. 下图是一个受到重金属汞污染的稻田生态系统中各成分之间的关系，下列说法正确的是 ( )
A.图中共有4条食物链 B.体内积累汞最多的是水稻
C.稻田中的各种昆虫构成一个种群 D.鸟和青蛙之间是竞争关系
5.为了减少害虫对农作物的影响，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过 在人体中富集 ( )
A.水 B.空气和土壤
C.食物链 D.皮肤接触
6.某学校要开展设计制作小生物球(生态瓶)活动，你认为评价某设计制作水平的主要标( )
A.生态系统存活的时间长短
B.生态系统营养结构的复杂程度
C.生态系统有机物的积累速度
D.生态系统的成分是否正确
7. 某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，用网把留种区罩起来，后来发现草的叶子几乎被虫吃光了，造成这种现象的原因是 ( )
A.害虫过度繁殖
B.干旱缺水引起害虫
C.食物链被破坏
D.害虫不能飞到其他地方
8.根据草原生态系统食物网示意图回答问题。
（1）此图中含有 条食物链。
（2）草原生态系统中数量最多的生物是 。
（3）此图中最长的一条食物链可以表示为
参考答案
1.A 2.D 3. D 4.D 5.C 6.B 7. C 8.（1）五 （2）草 （3）草→鼠→蛇→鹰
【随堂基础练习】
1.下列食物链正确的是 ( )
A.小麦→田鼠→猫头鹰
B.水稻→水蛇→田鼠
C.野蘑菇→鹰→野兔
D.水稻→草鱼→食鱼鸟→细菌
2.在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中，个体数量最少的动物应该是 ( )
A.食草昆虫 B.昆虫
C.蛇 D.鹰
3.以下生态系统自动调节能力最强的是( )
A.农田 B.草原 C.城市 D.森林
【课后巩固作业】
4. 下图是一个受到重金属汞污染的稻田生态系统中各成分之间的关系，下列说法正确的是 ( )
A.图中共有4条食物链 B.体内积累汞最多的是水稻
C.稻田中的各种昆虫构成一个种群 D.鸟和青蛙之间是竞争关系
5.为了减少害虫对农作物的影响，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药通常会通过 在人体中富集 ( )
A.水 B.空气和土壤
C.食物链 D.皮肤接触
6.某学校要开展设计制作小生物球(生态瓶)活动，你认为评价某设计制作水平的主要标( )
A.生态系统存活的时间长短
B.生态系统营养结构的复杂程度
C.生态系统有机物的积累速度
D.生态系统的成分是否正确
7. 某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，用网把留种区罩起来，后来发现草的叶子几乎被虫吃光了，造成这种现象的原因是 ( )
A.害虫过度繁殖
B.干旱缺水引起害虫
C.食物链被破坏
D.害虫不能飞到其他地方
8.根据草原生态系统食物网示意图回答问题。
（1）此图中含有 条食物链。
（2）草原生态系统中数量最多的生物是 。
（3）此图中最长的一条食物链可以表示为
参考答案
1.A 2.D 3. D 4.D 5.C 6.B 7. C 8.（1）五 （2）草 （3）草→鼠→蛇→鹰