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- 2023-03-30 18:32:06 发布
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第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
【随堂基础练习】
1.下列工具属于科学观察所用的一组是 ( )
A.手表和打火机 B.显微镜和放大镜
C.汽车和录音机 D.摄像机和手机
2.下列各项不属于生命现象的是 ( )
A.桃树由小长大 B.蜘蛛结网捕虫
C.母猪产下小猪 D.海浪拍打堤岸
3.相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是 ( )
A.孔子鸟化石 B.珊瑚 C.钟乳石 D.石头上的青苔
4.当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是 ( )
A.能够运动 B.能对刺激作出反应
C.需要呼吸 D.能产生反射
【课后巩固作业】
5.下列关于科学观察的说法，不正确的是( )
A.科学观察是科学探究的基本方法
B.科学观察必须借助有关的工具才能进行
C.观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D.观察时要多思考，多同别人交流看法，进行讨论
6.下列哪项不是皂荚树、鸣蝉、叫天子等生物的基本特征 ( )
A.新陈代谢 B.生长发育 C.反射 D.繁殖
7.“春种一粒粟，秋收万颗子”反映出生物具有什么特征 ( )
A.对外界作出反应 B.生长和繁殖
C.排出体内的废物 D.生物影响环境
8.“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是 ( )
A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响
9.“一母生九子，连母十个样”，这句话描述了生物的 ( )
A.遗传现象 B.变异现象 C.生长现象 D.繁殖现象
10.阅读并分析下列材料。
①一粒桃树种子能生长发育成一棵大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能生长发育成一只青蛙；
②将从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵总是有一些形态特征不一样。
（1）材料①说明生物 。
（2）材料②说明生物 。
参考答案
1. B 2.D 3.D 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B
10.（1）能生长和繁殖 （2）具有遗传与变异的特性
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
【随堂基础练习】
1.下列工具属于科学观察所用的一组是 ( )
A.手表和打火机 B.显微镜和放大镜
C.汽车和录音机 D.摄像机和手机
2.下列各项不属于生命现象的是 ( )
A.桃树由小长大 B.蜘蛛结网捕虫
C.母猪产下小猪 D.海浪拍打堤岸
3.相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是 ( )
A.孔子鸟化石 B.珊瑚 C.钟乳石 D.石头上的青苔
4.当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是 ( )
A.能够运动 B.能对刺激作出反应
C.需要呼吸 D.能产生反射
【课后巩固作业】
5.下列关于科学观察的说法，不正确的是( )
A.科学观察是科学探究的基本方法
B.科学观察必须借助有关的工具才能进行
C.观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
D.观察时要多思考，多同别人交流看法，进行讨论
6.下列哪项不是皂荚树、鸣蝉、叫天子等生物的基本特征 ( )
A.新陈代谢 B.生长发育 C.反射 D.繁殖
7.“春种一粒粟，秋收万颗子”反映出生物具有什么特征 ( )
A.对外界作出反应 B.生长和繁殖
C.排出体内的废物 D.生物影响环境
8.“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是 ( )
A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响
9.“一母生九子，连母十个样”，这句话描述了生物的 ( )
A.遗传现象 B.变异现象 C.生长现象 D.繁殖现象
10.阅读并分析下列材料。
①一粒桃树种子能生长发育成一棵大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能生长发育成一只青蛙；
②将从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵总是有一些形态特征不一样。
（1）材料①说明生物 。
（2）材料②说明生物 。
参考答案
1. B 2.D 3.D 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B
10.（1）能生长和繁殖 （2）具有遗传与变异的特性