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- 2023-03-30 20:16:05 发布
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第1单元 生物和生物圈 测试卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1．下面是在某小池塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项（ ）
①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧落叶．
A．①②⑥⑧ B．①③④⑦ C．③④⑤⑦ D．③④⑤⑧
2．下列各项中，表现出生物现象的是（ ）
①潮起潮落 ②铁钉生锈 ③养鱼缸内的水变绿了 ④桔子皮上长青霉
⑤阳台上的盆花向外弯曲生长 ⑥山石水土 ⑦萝卜空心
A．②③④⑦ B．①③⑤⑥ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦
3．下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）
A．变形虫逃避高浓度盐溶液 B．生石花开出黄色的花朵
C．秋天植物落叶 D．人吃饭
4．生物的种族不会因为生命个体的死亡而灭绝，这是由于生物具有（ ）
A．生长现象 B．生殖现象 C．衰老现象 D．死亡现象
5．下列哪种现象不能表示生长作用（ ）
A．植物的种子萌发 B．甘薯长出新叶子
C．糖水蒸发成糖的结晶 D．家中的鸭由0.5千克增长到2.5千克
6．狗热了，会伸长舌头“哈气”，这说明生物具有（ ）
A．生长现象 B．应激性 C．繁殖 D．呼吸
7．含羞草的叶子受到触碰会合拢，这与下列哪一生理现象相同？（ ）
A．飞蛾扑火 B．父母与子女长相的不同
C．营养物质在人体内的运输 D．人体对营养物质的消化吸收
8．下列对生物的特征描述错误的是（ ）
A．几乎所有的生物都是由细胞构成的
B．一切生物都具有繁殖的特征
C．运动是区分生物和非生物的最主要特征之一
D．应激性是生物具有的普遍特性
9．我们在进行校园植物调查时，应重点观察的是（ ）
①植物的形态结构特点②植物的病虫害③植物的生活环境④植物之间的关系．
A．①③ B．③④ C．②③ D．②④
10．下列不属于调查的是（ ）
A．人口普查 B．水污染抽样调查
C．森林资源调查 D．仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到该生物的资料
11．在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（ ）
A．生产者 B．消费者和生产者
C．消费者 D．分解者
12．当我们对某地区生物分布状况做调查时，首先应该明确调查的（ ）
①范围 ②目的 ③方案 ④样本 ⑤对象 ⑥方法．
A．①② B．③⑥ C．①④ D．②⑤
13．教育均衡发展使我区城乡学校的面貌发生了很大的变化，校园内的植被多了，有的学校还建起了植物园，某生物兴趣小组的同学想调查一下校园植被的种类并了解它们的生活环境，下列关于调查的相关描述不正确的是（ ）
A．对于校园中的不认识的杂草不需要统计记录
B．调查一般要先设计好路线
C．对于调查到的生物要按某种共同特征进行归类
D．调查最好要制作一份调查表，便于记录
14．下列不属于生物适应环境的是（ ）
A．仙人掌的叶变成了刺 B．生存在沙漠中的骆驼形成的尿液很少
C．鲫鱼生活在水中 D．地衣分泌酸性物质加速岩石的风化
15．下列各种生物生存现象属于受非生物因素影响的是（ ）
A．蚯蚓使土壤疏松 B．沙地上的植物能防风固沙
C．森林上空空气湿度较大 D．仙人掌的叶变态为叶刺
16．下列成语中，哪一个能够说明生物影响环境的道理（ ）
A．螳螂捕蝉 B．蚁穴溃堤 C．风声鹤唳 D．草木皆兵
17．联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法与环保理念不相符的是（ ）
A．各种垃圾分类处理 B．使用一次性筷子
C．步行或骑自行车出行 D．使用无磷洗衣粉
18．关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析不正确的是（ ）
A．该实验属于模拟实验 B．实验结论是光会影响鼠妇的生活
C．该实验的变量是光 D．实验结果是阴暗处鼠妇多，明亮处鼠妇少
19．“人...
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1．下面是在某小池塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项（ ）
①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧落叶．
A．①②⑥⑧ B．①③④⑦ C．③④⑤⑦ D．③④⑤⑧
2．下列各项中，表现出生物现象的是（ ）
①潮起潮落 ②铁钉生锈 ③养鱼缸内的水变绿了 ④桔子皮上长青霉
⑤阳台上的盆花向外弯曲生长 ⑥山石水土 ⑦萝卜空心
A．②③④⑦ B．①③⑤⑥ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦
3．下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）
A．变形虫逃避高浓度盐溶液 B．生石花开出黄色的花朵
C．秋天植物落叶 D．人吃饭
4．生物的种族不会因为生命个体的死亡而灭绝，这是由于生物具有（ ）
A．生长现象 B．生殖现象 C．衰老现象 D．死亡现象
5．下列哪种现象不能表示生长作用（ ）
A．植物的种子萌发 B．甘薯长出新叶子
C．糖水蒸发成糖的结晶 D．家中的鸭由0.5千克增长到2.5千克
6．狗热了，会伸长舌头“哈气”，这说明生物具有（ ）
A．生长现象 B．应激性 C．繁殖 D．呼吸
7．含羞草的叶子受到触碰会合拢，这与下列哪一生理现象相同？（ ）
A．飞蛾扑火 B．父母与子女长相的不同
C．营养物质在人体内的运输 D．人体对营养物质的消化吸收
8．下列对生物的特征描述错误的是（ ）
A．几乎所有的生物都是由细胞构成的
B．一切生物都具有繁殖的特征
C．运动是区分生物和非生物的最主要特征之一
D．应激性是生物具有的普遍特性
9．我们在进行校园植物调查时，应重点观察的是（ ）
①植物的形态结构特点②植物的病虫害③植物的生活环境④植物之间的关系．
A．①③ B．③④ C．②③ D．②④
10．下列不属于调查的是（ ）
A．人口普查 B．水污染抽样调查
C．森林资源调查 D．仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到该生物的资料
11．在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（ ）
A．生产者 B．消费者和生产者
C．消费者 D．分解者
12．当我们对某地区生物分布状况做调查时，首先应该明确调查的（ ）
①范围 ②目的 ③方案 ④样本 ⑤对象 ⑥方法．
A．①② B．③⑥ C．①④ D．②⑤
13．教育均衡发展使我区城乡学校的面貌发生了很大的变化，校园内的植被多了，有的学校还建起了植物园，某生物兴趣小组的同学想调查一下校园植被的种类并了解它们的生活环境，下列关于调查的相关描述不正确的是（ ）
A．对于校园中的不认识的杂草不需要统计记录
B．调查一般要先设计好路线
C．对于调查到的生物要按某种共同特征进行归类
D．调查最好要制作一份调查表，便于记录
14．下列不属于生物适应环境的是（ ）
A．仙人掌的叶变成了刺 B．生存在沙漠中的骆驼形成的尿液很少
C．鲫鱼生活在水中 D．地衣分泌酸性物质加速岩石的风化
15．下列各种生物生存现象属于受非生物因素影响的是（ ）
A．蚯蚓使土壤疏松 B．沙地上的植物能防风固沙
C．森林上空空气湿度较大 D．仙人掌的叶变态为叶刺
16．下列成语中，哪一个能够说明生物影响环境的道理（ ）
A．螳螂捕蝉 B．蚁穴溃堤 C．风声鹤唳 D．草木皆兵
17．联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法与环保理念不相符的是（ ）
A．各种垃圾分类处理 B．使用一次性筷子
C．步行或骑自行车出行 D．使用无磷洗衣粉
18．关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析不正确的是（ ）
A．该实验属于模拟实验 B．实验结论是光会影响鼠妇的生活
C．该实验的变量是光 D．实验结果是阴暗处鼠妇多，明亮处鼠妇少
19．“人...