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- 2023-11-21 02:30:02 发布
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专题四 让生活充满阳光 分辨是非 
对自己行为负责
考点一 情绪
(6
年
3
考
)
考点二 情趣
(6
年
6
考
)
考点三 明辨是非
(6
年
4
考
)
考点研读
考点四 如何做到对自己的行为负责
(6
年
2
考
)
直击泰安考情
突破泰安考点
考点一 情绪(6年3考)
1.情绪的类别、产生原因及影响。
情绪
类别
喜、
怒
、哀、
惧
产生原因
①人的
需要
是否得到满足,是情绪产生变化的一个重要原因。②不同的
情境
下会产生不同的情绪
影响
积极影响
对正常水平
积极的情绪能使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题,从而
正常
发挥自己的水平,甚至还可能
超常
发挥
对身体健康
积极的情绪有益于人的
身心健康
消极影响
对正常水平
情绪消极时,情况则与积极情绪的影响相反
对身体健康
消极的情绪损害人的身心健康
怎样调控
途径和方法(2016年第13题,2013年第6题涉及)(可从权利与义务、生命、行为与后果、负责任、违法行为、理解宽容等方面进行综合考查)
①学会控制自己的情绪。如:
理智调控
法、注意力转移法、
幽默化解
法、积极的
自我暗示
等②合理宣泄情绪。如:
哭泣
宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、
书写
宣泄
把握的原则
情绪的宣泄要在
道德
和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和
集体
的利益
▶
易错警示
喜、怒、哀、惧只是最常见的情绪类型,不能理解
为只有这四大类。
▶
易学易通
(1)情绪的影响主要从两个角度来把握:一是对正常
水平的发挥;二是对身心健康。
(2)控制、宣泄情绪,前提是不违反道德、法律要求。
考点二 情趣(6年6考)
2.情趣分为哪两类?什么是高雅情趣?
(1)生活处处有情趣,情趣分为
高雅
情趣与庸俗情趣。
(2)高雅情趣指健康、
科学
、文明、
向上
的情趣。它符合现代科
学和
文明
的要求,也符合社会道德和
法律
的要求。它体现了一个
人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的
心理
。
▶
特别提醒
高雅情趣的内涵是判断高雅情趣的标准。
3.为什么要培养高雅情趣?(2017年第13题涉及)
(1)高雅情趣有益于
身心健康
。(2)高雅情趣有助于开发智力和激
发
创造力
。(3)高雅情趣能提高人的
文化修养
,使生活更加充实而
富有意义。
▶
易学易通
(1)(2)(3)分别是从体、智、德三个角度来叙述的。
4.怎样在生活中培养高雅情趣?(2017年第13题,2014年第8题,2013
年第23题涉及)
(1)以乐观的态度对待生活。(2)增强
好奇心
,培养
广泛兴趣
。(3)
避免
盲目从众
,杜绝不良嗜好。(4)丰富
文化生活
,提高审美能
力。丰富的文化生活是培养高雅情趣的
重要途径
。
▶
拓展延伸
情趣一般与不良诱惑、盲目从众、明辨是非善恶
等内容相结合进行考查。
误区警示
有好奇心就能培养成高雅的生活情趣。请评析这种观点。
拥有好奇心对我们追求高雅的生活情趣具有重要意义,但并不是
说有好奇心就能培养成高雅的生活情趣。只有善于将好奇心转
化为浓厚的兴趣,才能培养成高雅的生活情趣。
考点三 明辨是非(6年4考)
5.生活中的真善美会带来哪些积极影响?生活中的假恶丑会带来
哪些消极影响?(2017年第31题,2015年第9题,2013年第26题涉及)
(1)真善美具有较强的
感染力
和影响力。它们能起到净化人们心
灵的作用,激起人们对美好事物的向往和追求,促使人们在日常学
习、工作和生活中,加强自身的
品德修养
,自觉抵制
不良诱惑
,从
而有...
对自己行为负责
考点一 情绪
(6
年
3
考
)
考点二 情趣
(6
年
6
考
)
考点三 明辨是非
(6
年
4
考
)
考点研读
考点四 如何做到对自己的行为负责
(6
年
2
考
)
直击泰安考情
突破泰安考点
考点一 情绪(6年3考)
1.情绪的类别、产生原因及影响。
情绪
类别
喜、
怒
、哀、
惧
产生原因
①人的
需要
是否得到满足,是情绪产生变化的一个重要原因。②不同的
情境
下会产生不同的情绪
影响
积极影响
对正常水平
积极的情绪能使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题,从而
正常
发挥自己的水平,甚至还可能
超常
发挥
对身体健康
积极的情绪有益于人的
身心健康
消极影响
对正常水平
情绪消极时,情况则与积极情绪的影响相反
对身体健康
消极的情绪损害人的身心健康
怎样调控
途径和方法(2016年第13题,2013年第6题涉及)(可从权利与义务、生命、行为与后果、负责任、违法行为、理解宽容等方面进行综合考查)
①学会控制自己的情绪。如:
理智调控
法、注意力转移法、
幽默化解
法、积极的
自我暗示
等②合理宣泄情绪。如:
哭泣
宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、
书写
宣泄
把握的原则
情绪的宣泄要在
道德
和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和
集体
的利益
▶
易错警示
喜、怒、哀、惧只是最常见的情绪类型,不能理解
为只有这四大类。
▶
易学易通
(1)情绪的影响主要从两个角度来把握:一是对正常
水平的发挥;二是对身心健康。
(2)控制、宣泄情绪,前提是不违反道德、法律要求。
考点二 情趣(6年6考)
2.情趣分为哪两类?什么是高雅情趣?
(1)生活处处有情趣,情趣分为
高雅
情趣与庸俗情趣。
(2)高雅情趣指健康、
科学
、文明、
向上
的情趣。它符合现代科
学和
文明
的要求,也符合社会道德和
法律
的要求。它体现了一个
人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的
心理
。
▶
特别提醒
高雅情趣的内涵是判断高雅情趣的标准。
3.为什么要培养高雅情趣?(2017年第13题涉及)
(1)高雅情趣有益于
身心健康
。(2)高雅情趣有助于开发智力和激
发
创造力
。(3)高雅情趣能提高人的
文化修养
,使生活更加充实而
富有意义。
▶
易学易通
(1)(2)(3)分别是从体、智、德三个角度来叙述的。
4.怎样在生活中培养高雅情趣?(2017年第13题,2014年第8题,2013
年第23题涉及)
(1)以乐观的态度对待生活。(2)增强
好奇心
,培养
广泛兴趣
。(3)
避免
盲目从众
,杜绝不良嗜好。(4)丰富
文化生活
,提高审美能
力。丰富的文化生活是培养高雅情趣的
重要途径
。
▶
拓展延伸
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等内容相结合进行考查。
误区警示
有好奇心就能培养成高雅的生活情趣。请评析这种观点。
拥有好奇心对我们追求高雅的生活情趣具有重要意义,但并不是
说有好奇心就能培养成高雅的生活情趣。只有善于将好奇心转
化为浓厚的兴趣,才能培养成高雅的生活情趣。
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