安徽专版2020秋九年级道德与法治上册第三单元文明与家园5-2凝聚价值追求作业课件 人教版 20页

上册第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求

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C

1.一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族
志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于
世界民族之林。这说明( )
①民族精神是民族的“魂魄” ②中华民族是世界上
最强大的民族 ③民族精神是中华民族生生不息、发展
壮大的精神动力 ④一个民族要生存和发展，就要有昂
扬向上的民族精神
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．
②③④
C

2.“三钱”(钱学森、钱伟长、钱三强)、邓稼先等老一辈
科学家用他们的一生告诉我们，一个人要把自己的智慧贡
献给国家和民族，要把自己的命运和国家民族的命运连在
一起。他们的事迹成为鼓舞人民不断前进的精神力量。这
体现了( )
①爱国主义是中华民族精神的核心 ②中华民族精神是
我们奋进的不竭精神动力 ③在特定的环境下才能培养
民族精神 ④科学家是弘扬民族精神的主体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A

3.2018年是改革开放40周年，其中孕育而成的改革开放精
神与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等是
一脉相承而又与时俱进、不断弘扬发展的，是中国共产党
人在不同历史时期，对中华民族精神不断赋予新的内涵的
体现。从井冈山精神到改革开放精神的发展历程表明(
)
A．民族精神具有与时俱进的品质
B．民族精神随时代发展不断更换其基本内涵
C．民族精神的核心随时代的发展而不同
D．民族精神的发展是一个批判继承的过程
A

4.“北京榜样”夏虹是一位有着传奇经历的女性。她虽然
失去双臂，却一刻也不曾沉沦，通过自学考上大学，参
加残疾人运动会并获得金牌。她还是剪纸艺术家，受邀
参加过上海世博会，并在北京APEC会场亮相。如今的她，
是北京夏虹公益促进中心的负责人，也是一名无臂义工。
夏虹身上体现的民族精神是( )
①团结统一 ②爱好和平 ③勤劳勇敢 ④自强不息
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
C

5.伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神
是中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神。
下列古语能体现民族精神的是( )
①发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至 ②天行健，君子以自强
不息 ③捐躯赴国难，视死忽如归
④政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
解析：中华民族精神的内容包括爱国主义、团结统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息。题干中①勤奋学习体现了勤劳，②体现了
自强不息，③体现了爱国主义，都是民族精神的体现，符合题意；
④意思是执政为民，不符合题意。故选C。
C

6.中宣部、教育部决定，从2004年开始，每年9月为“中
小学弘扬和培育民族精神月”。在这期间，全国各地中
小学都会开展各种形式的活动。弘扬和培育民族精神对
青少年的要求是( )
A．要固守民族精神
B．要全面继承中华传统文化
C．从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神
D．要吸收一切外来文化
C

7.价值观是文化最深层的内核。以下历史典故与社会主
义核心价值观公民个人层面的价值准则一致的是( )
①虎门销烟——爱国 
②负荆请罪——敬业
③曾子杀猪——诚信 
④凿壁偷光——友善
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A

8.一名拄着拐杖，步履蹒跚的老人，在斑马线上缓慢地走着，一
辆机动车，在斑马线前慢慢停下来，让老人通过。老人忽然转过
身，脱下头顶戴的帽子，深深地向司机鞠了一个躬。这一幕车辆
礼让行人、行人向司机行礼的画面，被记录在了一段时长9秒的行
车记录仪当中并迅速在网络上广为流传。网友纷纷被这段暖心的
视频触动。对此，下列认识正确的是( )
①双方都有较高的文明素养 ②行动不便的老人就不应该在斑马
线上行走 ③体现了社会主义核心价值观友善的要求 ④体现了
文明交往中的尊重、平等的价值...