- 7.64 MB
- 2024-01-05 15:30:07 发布
- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
2018年1月5日，G1747次列车在合肥站准备开
车时，旅客罗某以等丈夫为由，用身体强行扒阻车
门关闭，还不听劝阻，造成该次列车延迟发车。罗
某的行为涉嫌非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱
了铁路车站、列车的正常秩序，违反了《铁路安全
管理条例》第77条规定，依据该条例第95条规定，
公安机关责令罗某认错改正，并处以2000元罚款。
处罚罗某说明了什么？我们应该如何遵守规则呢？
第2课时 遵守规则
第三课 社会生活离不开规则
目标导航
1.知道自由与规则的关系，懂得自觉遵守
规则。
2.学会维护与改进规则。
自由与规则不可分
探究与分享
教材27页
你如何看待这位男士打手机的“自由”？
自由与规则的关系
社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪
律、法律等社会规则的约束。我国宪法
规定，公民在行使自由和权利的时候，
不得损害国家的、社会的、集体的利益
和其他公民的合法的自由和权利。
违背了规则，我
们失去的不仅仅是自
己的良知，还有可能
会失去自由，甚至是
生命。
同学们怎么看待插图中人物的“自由”？
只为索要工程“介绍费”，
竟采取非法拘禁他人的犯罪手段，
结果钱没要到，兄弟三人却因触
犯法律被抓，可谓得不偿失。
欠债还钱，
天经地义
社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，
而是保证每个人不越过自由的边界，促进
社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行
为应当受到相应的处罚。
探究与分享
教材27页
这两位乘客损害了国家的、社会的、集体的
利益和其他公民的合法的自由和权利，所以他们
不是在行使自由和权利。
为什么这两位乘客看似在行使权力，最后却受
到处罚？
“网络就是自由的地方，想说什么就说
什么。”你认为呢？
这种说法是错误的。规则和自由并不是绝对
对立的。纪律、法律等规则制约着人的行为，也
保障着人的权利和自由。因此，只有内心甘愿接
受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；
相反，如果无视规则、违反规则，我们就不可能
有真正的自由。
自觉遵守规则
探究与分享
教材28页
你怎么看待“梨虽无主，
我心有主”的观点？
遵守社会规则需要自律。
曾经的中国式“过马路”
，说走咱就走哇！
遵守社会规则需要自律
和他律。
如何遵守社会规则呢？
遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，既需要监督、提醒、
奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约
束，即自律。自律就是严于律己，不断自
我反省，克服已经发现的不良行为，做到
自觉遵守规则。
探究与分享
教材29页
闯红灯不对，
但大家都在闯，我
也就跟着走。
只要没有人看
到，没有人管，就
可以闯红灯。
我觉得车辆多的
时候不能闯红灯，车
辆少或者没有车的时
候可以闯红灯。
你怎么看待以上观点？
遵守社会规则，需要我们发自
内心地敬畏规则，将规则作为自己
行动的准绳。无论何时何地，我们
都应该将规则内化于心、外化于行。
维护与改进规则
探究与分享
教材29页
生活中还有哪些类似的行为？
为了改变这种状况，两位同学讨论解决方
案，请你参与其中。
随地吐痰和在喷泉池里洗手是不对的，
我会请工作人员批评教育他们。
我会告诉吐痰的人，可以把痰吐到纸
巾上，然后扔进垃圾桶。
我们如何坚定维护规则？
要从自己做起，自觉遵守规则。
要在保证自身安全的前
提下，提醒、监督、帮
助他人遵守规则。
方法与技能
劝导的技巧
有“礼”。
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
1
有“理”。
劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告
诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这
么做。
2
有“节”。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共
场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全
受到威胁，要机智地向他人求助，或拔打110报警
电话寻求支援。
3
探究与分享
教材31页
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均
身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁
路儿童票的身高限制从1.1米至1.4...
车时，旅客罗某以等丈夫为由，用身体强行扒阻车
门关闭，还不听劝阻，造成该次列车延迟发车。罗
某的行为涉嫌非法拦截列车、阻断铁路运输，扰乱
了铁路车站、列车的正常秩序，违反了《铁路安全
管理条例》第77条规定，依据该条例第95条规定，
公安机关责令罗某认错改正，并处以2000元罚款。
处罚罗某说明了什么？我们应该如何遵守规则呢？
第2课时 遵守规则
第三课 社会生活离不开规则
目标导航
1.知道自由与规则的关系，懂得自觉遵守
规则。
2.学会维护与改进规则。
自由与规则不可分
探究与分享
教材27页
你如何看待这位男士打手机的“自由”？
自由与规则的关系
社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪
律、法律等社会规则的约束。我国宪法
规定，公民在行使自由和权利的时候，
不得损害国家的、社会的、集体的利益
和其他公民的合法的自由和权利。
违背了规则，我
们失去的不仅仅是自
己的良知，还有可能
会失去自由，甚至是
生命。
同学们怎么看待插图中人物的“自由”？
只为索要工程“介绍费”，
竟采取非法拘禁他人的犯罪手段，
结果钱没要到，兄弟三人却因触
犯法律被抓，可谓得不偿失。
欠债还钱，
天经地义
社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，
而是保证每个人不越过自由的边界，促进
社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行
为应当受到相应的处罚。
探究与分享
教材27页
这两位乘客损害了国家的、社会的、集体的
利益和其他公民的合法的自由和权利，所以他们
不是在行使自由和权利。
为什么这两位乘客看似在行使权力，最后却受
到处罚？
“网络就是自由的地方，想说什么就说
什么。”你认为呢？
这种说法是错误的。规则和自由并不是绝对
对立的。纪律、法律等规则制约着人的行为，也
保障着人的权利和自由。因此，只有内心甘愿接
受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；
相反，如果无视规则、违反规则，我们就不可能
有真正的自由。
自觉遵守规则
探究与分享
教材28页
你怎么看待“梨虽无主，
我心有主”的观点？
遵守社会规则需要自律。
曾经的中国式“过马路”
，说走咱就走哇！
遵守社会规则需要自律
和他律。
如何遵守社会规则呢？
遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，既需要监督、提醒、
奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约
束，即自律。自律就是严于律己，不断自
我反省，克服已经发现的不良行为，做到
自觉遵守规则。
探究与分享
教材29页
闯红灯不对，
但大家都在闯，我
也就跟着走。
只要没有人看
到，没有人管，就
可以闯红灯。
我觉得车辆多的
时候不能闯红灯，车
辆少或者没有车的时
候可以闯红灯。
你怎么看待以上观点？
遵守社会规则，需要我们发自
内心地敬畏规则，将规则作为自己
行动的准绳。无论何时何地，我们
都应该将规则内化于心、外化于行。
维护与改进规则
探究与分享
教材29页
生活中还有哪些类似的行为？
为了改变这种状况，两位同学讨论解决方
案，请你参与其中。
随地吐痰和在喷泉池里洗手是不对的，
我会请工作人员批评教育他们。
我会告诉吐痰的人，可以把痰吐到纸
巾上，然后扔进垃圾桶。
我们如何坚定维护规则？
要从自己做起，自觉遵守规则。
要在保证自身安全的前
提下，提醒、监督、帮
助他人遵守规则。
方法与技能
劝导的技巧
有“礼”。
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
1
有“理”。
劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告
诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这
么做。
2
有“节”。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共
场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全
受到威胁，要机智地向他人求助，或拔打110报警
电话寻求支援。
3
探究与分享
教材31页
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均
身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁
路儿童票的身高限制从1.1米至1.4...